Pedagogía en Educación Básica con mención en Lenguaje y Comunicación y Ciencias Naturales
Malla de Cursos (versión 2)
Contiene cursos obligatorios y algunos de los electivos incorporados en Ucampus.
La cantidad de cursos por periodo es variable, y el orden se construye de acuerdo a los requisitos.
Lista de Cursos, mostrando 50 cursos de Pedagogía en Educación Básica con mención en Lenguaje y Comunicación y Ciencias Naturales
Los indicadores de alumnos por curso, tasa de aprobación, módulos semanales, etc. se obtienen con la información histórica de todas las realizaciones del curso.
2024
2022
2017
2016
2016
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230503
96% aprobación 35 alumnos/cursoCurriculum y Políticas Educativas ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!Propósito del Curso
El curso tiene por propósito que los y las estudiantes conozcan y reflexionen en torno al curriculum escolar prescrito y su uso, y desarrollen capacidades para tomar decisiones fundamentadas en este ámbito. Para ello se discuten teorías y conceptos curriculares, a la vez que se analiza críticamente la prescripción curricular nacional. Asimismo, los y las estudiantes exploran el currículum en uso en sus centros de práctica y analizan sus propios diseños pedagógicos desde una perspectiva curricular, favoreciendo el desarrollo de capacidades de contextualización y de toma de decisiones sobre los aprendizajes a desarrollar en la escuela.
2025
2024
2023
- Módulos Semanales
- Cátedra: 1
38523MCN1
99% aprobación 11 alumnos/cursoCurso de Mención Ciencias Naturales 1: Ciencia, Cognición y Género ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!
2025
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
38523MCN2
99% aprobación 11 alumnos/cursoCurso de Mención Ciencias Naturales 2: indagación en Ciencias Integradas ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!
2025
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
38523MECN3
99% aprobación 7 alumnos/cursoCurso de Mención Ciencias Naturales 3 (Electiva) ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!
2025
2024
2022
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
38523MLYC1
100% aprobación 14 alumnos/cursoCurso de Mención Lenguaje y Comunicación 1: Literatura Infantil y Juvenil ¡Búscalo!
Propósito del Curso
El propósito de la asignatura es dar a conocer un amplio repertorio de literatura infantil y juvenil tanto oral como escrita, canónica como emergente, fomentar su apreciación estética y entregar diversas herramientas y perspectivas de análisis literario: centradas en el autor, en el texto, y en el receptor y los contextos. Asimismo, el curso se propone mostrar variadas estrategias de enseñanza y aprendizaje enfocadas a desarrollar el gusto por la literatura, una comprensión crecientemente compleja de estas obras y la creación con intención literaria.
2024
2022
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
38523MLYC2
100% aprobación 15 alumnos/cursoCurso de Mención Lenguaje y Comunicación 2: Gramática para la lectura y escritura ¡Búscalo!
Propósito del Curso
Que los alumnos adquieran una visión general de las principales corrientes lingüísticas del siglo XX y conozcan las nociones fundamentales de la gramática oracional y la gramática textual que aportan a la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Asimismo, el curso busca propiciar una reflexión metalingüística sobre los recursos gramaticales para la comprensión y producción de textos, tanto orales como escritos
2024
2024
2022
2019
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
38523MELYC3
99% aprobación 8 alumnos/cursoCurso de Mención Lenguaje y Comunicación 3 ¡Búscalo!
Propósito del Curso
El propósito de la asignatura es analizar las potencialidades comunicativas de los distintos modos de expresión (verbales, sonoros, visuales y gestuales) y de sus efectos a partir de su combinación en la construcción de textos multimodales, tanto digitales como impresos. Asimismo, el curso se propone que los estudiantes aprendan a planificar, implementar y evaluar experiencias didácticas que consideren diversos textos multimodales.
2024
2024
2024
2022
2021
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230605
97% aprobación 33 alumnos/cursoDiversidad e Inclusividad en la Escuela ¡Búscalo!
2024
2017
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230302
97% aprobación 38 alumnos/cursoEducación, Sociedad y Sistema Educativo ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!
2025
2023
2022
2019
2018
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
2024
2023
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230502
97% aprobación 37 alumnos/cursoFilosofía con Niños y Niñas ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!
2025
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230104
95% aprobación 37 alumnos/cursoFundamentos del Lenguaje Oral y Escrito en la Niñez ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!Propósito del Curso
Abordar los fundamentos de la adquisición y desarrollo del lenguaje considerando diversas perspectivas que permitan que el estudiante pueda identificar y comprender distintos enfoques para comprender y utilizar el lenguaje. Además, el curso promueve el análisis y reflexión de las diferencias entre el código oral y el escrito, cómo se influyen ambas modalidades y qué efectos tienen una sobre otra en el aprendizaje. Además, se propone que las y los estudiantes reflexionen sobre las habilidades de comunicación oral y escrito que deben desarrollarse en la escuela. En este sentido, los y las estudiantes tendrán las bases para integrar posteriormente en su trabajo pedagógico una visión compleja y dinámica de la incidencia del lenguaje en el desarrollo del pensamiento en la infancia.
2025
2022
2018
2015
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230103
95% aprobación 38 alumnos/cursoFundamentos de la Educación Matemática en la Niñez ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!Propósito del Curso
Este curso ofrece una perspectiva reflexiva acerca del sentido y los propósitos de la educación matemática orientada a que los y las estudiantes comprendan la profundidad de sus conceptos fundamentales y la importancia que los niños y niñas desarrollen habilidades para aprender matemática por sí mismos. Este curso pretende contribuir a formar profesores y profesoras reflexivos, que analicen críticamente diferentes enfoques didácticos, representaciones y metáforas de objetos matemáticos. Todo esto mediante ejemplos propios del aprendizaje de la matemática del nivel escolar.
2025
2018
2015
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
2024
2023
2022
2022
- Módulos Semanales
- Cátedra: 1
385230102
94% aprobación 39 alumnos/cursoImaginarios de la Infancia en la Historia y la Cultura ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
2021
2018
2017
2016
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
2025
2023
- Módulos Semanales
- Cátedra: 1
385230101
96% aprobación 38 alumnos/cursoIntroducción a la Educación ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
2017
2016
2015
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230803
95% aprobación 34 alumnos/cursoOrientación y Formación Ciudadana en la Educación Básica ¡Búscalo!
2024
2022
2021
2018
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
Propósito del Curso
El curso se orienta a desarrollar competencias en los y las futuras docentes para trabajar colaborativamente en la elaboración de un proyecto de integración curricular. El trabajo en el curso está organizado de manera tal de proveer a los estudiantes oportunidades de aprender a reconocer los elementos generales de un proyecto. Asimismo, se explorarán las concepciones respecto de la integración curricular, proveyendo a las y los estudiantes con conceptualizaciones y herramientas para elaborar proyectos de integración curricular. El curso enfatizará el trabajo individual, colaborativo en grupo y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación para elaborar los proyectos.
2024
2022
2021
2018
2018
- Módulos Semanales
- Cátedra: 1
2024
2024
2022
2021
2018
- Módulos Semanales
- Cátedra: 3
385230204
97% aprobación 39 alumnos/cursoSentidos y Conceptos Fundamentales de Tiempo, Espacio y Sociedad ¡Búscalo!
2024
2024
2018
2017
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230203
96% aprobación 40 alumnos/cursoSentidos y Grandes Ideas de las Ciencias Naturales ¡Búscalo!
2024
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230105
97% aprobación 41 alumnos/cursoTaller de Artes Integradas I: Apreciación y Comprensión de la Experiencia Estética ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!
2025
2025
2025
- Módulos Semanales
- Cátedra: 3
385230405
96% aprobación 36 alumnos/cursoDesafíos del Aprendizaje de las Ciencias Naturales ¡Búscalo!
2024
2022
2021
- Requisitos
- 385230203 Sentidos y Grandes Ideas de las Ciencias Naturales
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230404
96% aprobación 36 alumnos/cursoDesafíos del Aprendizaje en la Historia, Geografía y Ciencias Sociales ¡Búscalo!
2024
2024
2022
2018
2017
- Requisitos
- 385230204 Sentidos y Conceptos Fundamentales de Tiempo, Espacio y Sociedad
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230304
96% aprobación 39 alumnos/cursoDesarrollo del Pensamiento Matemático en Básica Inicial ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!Propósito del Curso
Estudiar los fundamentos y estrategias -didácticas, matemáticas y cognitivas- implicadas en el desarrollo del pensamiento matemático de niños y niñas de niveles escolares k, 1 y 2. Este curso tiene por objetivo preparar a los futuros profesores y profesoras, para que puedan desarrollar habilidades y conocimientos profundos en niños y niñas, que son la base de su construcción del pensamiento matemático posterior. También pretende contribuir a formar profesores y profesoras reflexivos, que analicen críticamente diferentes enfoques didácticos, representaciones y metáforas de objetos matemáticos. Este curso pretende que los futuros profesores y profesoras sean capaces de generar oportunidades de aprendizaje que potencien las habilidades de argumentación, resolución de problemas, modelamiento y de elaboración y análisis de conjeturas, en forma creativa y autónoma
2025
2024
2022
2021
2017
- Requisitos
- 385230103 Fundamentos de la Educación Matemática en la Niñez
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230305
97% aprobación 38 alumnos/cursoDesarrollo de la Lectura y Escritura Inicial ¡Búscalo!
Dictándose Ahora!Propósito del Curso
Abordar el proceso de adquisición de la lectura y la escritura inicial en los primeros años de la enseñanza básica, los elementos claves que actúan como predictores de este y las distintas estrategias y modelos de enseñanza y aprendizaje que surgen desde la teoría, la evidencia empírica y las experiencias de aula. Este curso se coordina con actividades de la Práctica Inicial, con el objetivo de que los estudiantes puedan observar, reflexionar y proponer ideas tendientes a abordar los nudos críticos de la lectura y escritura inicial.
2025
- Requisitos
- 385230104 Fundamentos del Lenguaje Oral y Escrito en la Niñez
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
2024
2023
- Requisitos
- 385230403 Evaluación I
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
2024
2023
- Requisitos
- 385230506 Inglés I
- Módulos Semanales
- Cátedra: 1
385230202
95% aprobación 38 alumnos/cursoPerspectivas Contemporáneas del Desarrollo Infantil ¡Búscalo!
2024
2021
2017
2016
2015
- Requisitos
- 385230102 Imaginarios de la Infancia en la Historia y la Cultura
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230205
98% aprobación 39 alumnos/cursoTaller de Artes Integradas II: Comprensión de los Conceptos Básicos de los Lenguajes Artísticos ¡Búscalo!
2024
2024
2024
- Requisitos
- 385230105 Taller de Artes Integradas I: Apreciación y Comprensión de la Experiencia Estética
- Módulos Semanales
- Cátedra: 3
385230201
96% aprobación 23 alumnos/cursoTaller de Reflexión e Investigación: Identidad Docente ¡Búscalo!
2024
2024
2022
2022
2021
- Requisitos
- 385230101 Introducción a la Educación
- Módulos Semanales
- Cátedra: 3
385230303
98% aprobación 37 alumnos/cursoCorporalidad, Salud y Bienestar en la Infancia ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
2022
2019
2018
- Requisitos
- 385230202 Perspectivas Contemporáneas del Desarrollo Infantil
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230505
97% aprobación 35 alumnos/cursoDesarrollo del Pensamiento Matemático I ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
- Requisitos
- 385230304 Desarrollo del Pensamiento Matemático en Básica Inicial
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230601
96% aprobación 34 alumnos/cursoDidáctica de la Historia, Geografía y las Ciencias Sociales ¡Búscalo!
2024
2021
2017
- Requisitos
- 385230404 Desafíos del Aprendizaje en la Historia, Geografía y Ciencias Sociales
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230504
97% aprobación 35 alumnos/cursoDidáctica de la Literatura y la Compresión Lectora ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
2024
2021
2018
2018
- Requisitos
- 385230305 Desarrollo de la Lectura y Escritura Inicial
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
2024
2017
- Requisitos
- 385230405 Desafíos del Aprendizaje de las Ciencias Naturales
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
2025
2023
- Requisitos
- 385230607 Inglés II
- Módulos Semanales
- Cátedra: 1
385230606
97% aprobación 33 alumnos/cursoTaller de Artes Integradas III: Didáctica del Arte ¡Búscalo!
2024
2019
2019
2017
- Requisitos
- 385230205 Taller de Artes Integradas II: Comprensión de los Conceptos Básicos de los Lenguajes Artísticos
- Módulos Semanales
- Cátedra: 3
385230301
97% aprobación 21 alumnos/cursoTaller de Reflexión/Investigación de la Práctica Inicial ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
2025
2023
2022
2021
- Requisitos
- 385230201 Taller de Reflexión e Investigación: Identidad Docente
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
2024
2017
- Requisitos
- 385230303 Corporalidad, Salud y Bienestar en la Infancia
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230702
96% aprobación 33 alumnos/cursoDesarrollo del Pensamiento Matemático II ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
2018
- Requisitos
- 385230505 Desarrollo del Pensamiento Matemático I
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230703
98% aprobación 34 alumnos/cursoDidáctica de la Creación Escrita ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
2024
2023
2022
2018
- Requisitos
- 385230504 Didáctica de la Literatura y la Compresión Lectora
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
2024
2023
- Requisitos
- 385230704 Inglés III
- Módulos Semanales
- Cátedra: 1
385230501
96% aprobación 16 alumnos/cursoTaller de Reflexión/Investigación de la Práctica Intermedia ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
2025
2025
2023
2023
- Requisitos
- 385230301 Taller de Reflexión/Investigación de la Práctica Inicial
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
385230701
96% aprobación 16 alumnos/cursoTaller de Reflexión/Investigación de la Práctica Generalista I: (Lenguaje, Matemática y Artes) ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
2025
2025
2023
2023
- Requisitos
- 385230501 Taller de Reflexión/Investigación de la Práctica Intermedia
- Módulos Semanales
- Cátedra: 3
385230801
96% aprobación 15 alumnos/cursoTaller de Reflexión/Investigación de la Práctica Generalista II (Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Educación Tecnológica) ¡Búscalo!
2024
2024
2023
2023
2022
- Requisitos
- 385230701 Taller de Reflexión/Investigación de la Práctica Generalista I: (Lenguaje, Matemática y Artes)
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
38523TCN
99% aprobación 8 alumnos/cursoTaller de Reflexión/Investigación de la Práctica Profesional Mención Ciencias Naturales ¡Búscalo!
Dictándose Ahora! 2025
2024
2023
2021
2021
- Requisitos
- 385230801 Taller de Reflexión/Investigación de la Práctica Generalista II (Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Educación Tecnológica) ,CR240
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2
38523TLYC
100% aprobación 8 alumnos/cursoTaller de Reflexión/Investigación de la Práctica Profesional Mención Lenguaje y Comunicación ¡Búscalo!
2024
2024
2024
2023
2022
- Requisitos
- 385230801 Taller de Reflexión/Investigación de la Práctica Generalista II (Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Educación Tecnológica) ,CR240
- Módulos Semanales
- Cátedra: 2