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FACSO - Course Catalog

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  • Career Courses
 

Cursos de Education

Idioma y Cultura Mapuche

AC1015

Credits:
1
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

3 1

Chi Kung: Ejercicios Chinos para Cultivar la Salud

AC1052

Credits:
1
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

2 4

Actuación,el cuerpo como herramienta de expresión

AC1054

Credits:
1
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

1 2

Género y Etnicidad

AC1057

Credits:
1
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

1 1

Teatro Comunitario y Educación Popular: Métodos Participativos y Prácticas Investigativas para la Transformación Social

AC1065

Credits:
1
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

1 1

Iniciación Deportiva

DR1057

Credits:
1
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

1 3

Acondicionamiento Físico - Fitness

DR1058

Credits:
1
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

3 1

Taekwondo

DR1062

Credits:
1
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

1 1

Theories of Development and Learning

PV00007

Programa:
Programa
Credits:
3
Requisites:
None
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

SALA FACSO N° 42

  • Foto de persona Juan González López

47 44
Cátedra: Tuesday 14:30 - 17:45

Research Methodology

PV00008

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00005 Filosofía y Epistemología de las Ciencias Sociales
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

SALA FACSO N° 42

  • Foto de persona Monica Llaña M.

  • Foto de persona Fabiola Maldonado G.

47 42
Cátedra: Tuesday 10:15 - 13:30

Pedagogy of Diversity and Social Inclusion

PV00009

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
None
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

SALA FACSO N°42

  • Foto de persona Valeria Herrera F.

47 47
Cátedra: Monday 14:30 - 17:45

Curriculum and Teaching in Early Childhood Education

PV00010

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
None
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

SALA FACSO N° 44

  • Foto de persona Mónica Manhey M.

  • Foto de persona Daniel Johnson Mardones

47 41
Cátedra: Monday 10:15 - 13:30

Family, Community and Territory

PV00011

Programa:
Programa
Credits:
3
Requisites:
None
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

SALA FACSO N° 42

  • Foto de persona Maria Jesus Viviani Montalva

47 45
Cátedra: Wednesday 08:30 - 11:45

Practice 2: Approaches to Teaching Stage

PV00012

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00006 Practice 1: Approaches to Professional Field
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

AULARIO A, SALA N° A9

  • Foto de persona Susan Sanhueza

47 40
Cátedra: Thursday 08:30 - 11:45

Practice 3: Learning Experiences Problematization 1 Cycle

PV00017

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00012 Practice 2: Approaches to Teaching Stage
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

  • Foto de persona Valentina Ulloa V.

1 1

Pedagogical Knowledge of Personal and Social Development, 2 Cycle

PV00018

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00007 Theories of Development and Learning , PV00010 Curriculum and Teaching in Early Childhood Education
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1 Modalidad Híbrida

Sala de Psicomotricidad / martes de 14:30 a 16:00 hrs.

  • Foto de persona Carolina Grellet B.

47 39
Cátedra: Tuesday 14:30 - 17:45

Pedagogical Knowledge of Personal and Social Development, 2 Cycle

PV00019

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00007 Theories of Development and Learning , PV00010 Curriculum and Teaching in Early Childhood Education , PV00014 Pedagogical Knowledge of Personal and Social Development, Cycle 1
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

FACSO/ SALA N°35

  • Foto de persona Daniela Puentes

48 40
Cátedra: Monday 10:15 - 13:30

Curricular Construction

PV00020

Programa:
Programa
Credits:
3
Requisites:
PV00010 Curriculum and Teaching in Early Childhood Education
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

FACSO/ SALA N° 33

  • Foto de persona Camila Barrios

47 39
Cátedra: Tuesday 08:30 - 11:45

Analysis of Evaluative Processes in Early Childhood Education 1 Cycle

PV00021

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
None
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

MARTES: AULARIO C, SALA C4 MIÉRCOLES: AULARIO C, SALA C7

  • Foto de persona Mónica Manhey M.

47 39
Cátedra: Tuesday 12:00 - 13:30, Wednesday 12:00 - 13:30

Practice 4: Problem Identification Learning Experiences, 2 Cycle

PV00022

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00017 Practice 3: Learning Experiences Problematization 1 Cycle
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

FACSO/ SALA N° 35

  • Foto de persona Kristel Spiess G.

  • Foto de persona Valentina Ulloa V.

47 38
: Thursday 08:30 - 13:30

Pedagogical Knowledge of Language and Communication, 2 Cycle

PV00028

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00007 Theories of Development and Learning , PV00010 Curriculum and Teaching in Early Childhood Education
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

AULARIO B / SALA N° B1

  • Foto de persona Valeria Herrera F.

47 29
Cátedra: Monday 10:15 - 13:30

Creativity and Children's Expressions, 2 Cycle

PV00029

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00007 Theories of Development and Learning , PV00010 Curriculum and Teaching in Early Childhood Education
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

SALA ARTES INTEGRADAS

  • Foto de persona Patricio Cerda O.

  • Foto de persona Carolina Aroca

47 31
Cátedra: Tuesday 10:15 - 13:30

Educational Leadership, Professional Networking and Communicative Resources

PV00030

Programa:
Programa
Credits:
3
Requisites:
PV00002 Social Construction about Childhood
Comment
OBLIGATORIO
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

AULARIO C, sala N° C4

  • Foto de persona Pablo Lopez A.

  • Foto de persona Verónica Gallegos A.

47 31
Cátedra: Friday 08:30 - 11:45

Practice 6: Building Learning Experiences, 2 Cycle

PV00031

Programa:
Programa
Credits:
9
Requisites:
PV00027 Lesson 5: Developing Learning Experiences 1 Cycle
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

AULARIO B / SALA B10

  • Foto de persona Daniela Puentes

  • Foto de persona Camila Barrios

47 31
: Thursday 08:30 - 13:30

Pedagogical Knowledge of Mathematical Reasoning, 2 Cycle

PV00035

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00007 Theories of Development and Learning , PV00010 Curriculum and Teaching in Early Childhood Education
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

FACSO / SALA N° 43

  • Foto de persona Llery Ponce

42 34
Cátedra: Tuesday 14:30 - 17:45

Pedagogical Knowledge of Social and Cultural Environment

PV00036

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00007 Theories of Development and Learning , PV00010 Curriculum and Teaching in Early Childhood Education
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

SALA ARTES INTEGRADAS

  • Foto de persona Rodrigo Sánchez Edmonson

  • Foto de persona Carolina Aroca

42 32
Cátedra: Wednesday 10:15 - 13:30

Thematic Research Seminar

PV00037

Programa:
Programa
Credits:
6
Requisites:
PV00034 Practice 7: Developing Learning Experiences in Diverse Contexts I
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

Coordinador

FACSO / SALA N° 36

  • Foto de persona Rodrigo Sánchez Edmonson

42 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 2

Propuesta Metodológica para Primera Infancia en el Museo de Artes Decorativas

  • Foto de persona Carolina Aroca

2 2
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 3

Perspectiva de los Agentes Educativos sobre la Identidad de Género

  • Foto de persona Valentina Ulloa V.

3 3
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 4

Periodo de Acogida en Niños y Niñas entre 1 y 3 años desde el Currículo Real y desde las voces de agentes educativos.

  • Foto de persona Mónica Manhey M.

2 2
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 5

Percepciones e Interacciones de Educadoras de Párvulo sobre Educación. No Sexista

  • Foto de persona Ximena Azua R.

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 6

¿Qué significa ser educador/a de párvulos en Chile? Una mirada desde has infancias y sus familias.

  • Foto de persona Maria Jesus Viviani Montalva

2 2
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 7

LAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS COMO AGENTES INFLUYEN TES ZN ML PROCESO DEL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL AULA INFANTIL

  • Foto de persona Carolina Aroca

2 2
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 8

Digitalización dentro de la Educación Parvularia y su impacto en la comunidad educativa.

  • Foto de persona Eduardo Hamuy

2 2
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 9

Aprender en la naturaleza: Significados atribuidos por la comunidad educativa de las escuelas bosque en Chile

  • Foto de persona Hugo Torres C.

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 10

¿De qué manera influye la transición de Educación Parvularia al Sistema Educativo Básico Inicial, en la construcción de los niños y niñas come sujetos sociales y políticos desde la perspectiva de una comunidad Educativa

  • Foto de persona Marcelo Pérez P.

2 2
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 11

HOGARES DE NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 6 ANOS Y SU APRENDIZAJE

  • Foto de persona Mónica Manhey M.

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 12

La oralidad, su relevancia y percepciones que poseen estudiantes de tercer año de la carrera de Educación Parvularia sobre el tema.

  • Foto de persona Ximena Azua R.

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 13

Literatura infantil en jardines infantiles de diversos estratos sociales.

  • Foto de persona Ximena Azua R.

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 14

La Enseñanza de las Ciencias Sociales en la Primera Infancia.

  • Foto de persona Rodrigo Sánchez Edmonson

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 15

Exploración del entorno natural como potenciar del desarrollo infantil

  • Foto de persona Hugo Torres C.

2 2
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 16

Percepciones de la comunidad educativa acerca de educadores hombres

  • Foto de persona Valentina Ulloa V.

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 17

Educacion emocional y auto cuidado en la formación docente, dirigido a los mismos docentes

  • Foto de persona Kristel Spiess G.

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 18

Visiones que tiene el equipo pedagógico acerca del trabajo de educadoras itinerantes.

  • Foto de persona Maria Jesus Viviani Montalva

2 2
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 19

“Concepciones sobre la crianza respetuosa: importancia y beneficios en el desarrollo infantil”.

  • Foto de persona Daniela Puentes

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 20

Educación Popular

  • Foto de persona Marcelo Pérez P.

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Section 21

GESTIÓN EMOCIONAL EN EDUCADORAS DE PÁRVULOS Y SUS IMPLICANCIAS EN EL DESARROLLO DE NIÑOS Y NIÑAS

  • Foto de persona Christian Miranda J.

  • Foto de persona Daniela Puentes

1 1
Cátedra: Wednesday 08:30 - 10:00

Practice 8: Developing Learning Experiences in Diverse Contexts II

PV00038

Programa:
Programa
Credits:
9
Requisites:
PV00034 Practice 7: Developing Learning Experiences in Diverse Contexts I
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

SALA CREA (1° piso - Dpto. Educación FACSO)

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

  • Foto de persona Sandra Schellman J.

42 30
: Thursday 08:30 - 13:30

Seminar II

PV00042

Credits:
6
Requisites:
PV00039 Seminar Degree I
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

Coordinador del Seminario

FACSO / SALA: 44

  • Foto de persona Rodrigo Sánchez Edmonson

29 1
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 2

CONOCIMIENTO MAPUCHE (MAPUCHE KIMÜN) EN LA ENSEÑANZA DE CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN PARVULARIA

  • Foto de persona Hugo Torres C.

1 1
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 3

El bienestar de los niños y niñas menores de dos años en algunos centros educativos públicos dentro de la región metropolitana”

  • Foto de persona Mónica Manhey M.

2 2
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 4

Prevención del Abuso Sexual Infantil: Percepciones de Educadoras de Párvulos y Técnicas en Educación Parvularia.

  • Foto de persona Ximena Azua R.

  • Foto de persona Valentina Ulloa V.

3 3
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 5

Los Patrones como contenido y Estrategia Pedagógica para el Desarrollo Matemático y Algebraico en Educación Parvularia

  • Foto de persona Llery Ponce

2 2
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 6

Infancia y Discapacidad Según la Perspectiva de Actores Educativos de Escuelas de la Región Metropolitana.

  • Foto de persona Fabiola Maldonado G.

2 2
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 7

Cuentos de las Infancias Prehispánicas de la Provincia de los Andes.

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

2 2
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 8

El Espacio Físico y Juego

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

2 2
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 9

Los juegos de mesa como estrategia para promover la substitución en aulas de NT1/NT2 de educación parvularia

  • Foto de persona Maria Jesus Viviani Montalva

1 1
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 10

REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA NIÑEZ INSTITUCIONALIZADA BAJO LA PROTECCIÓN DE SENAME EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN ESCRITA DURANTE LOS AÑOS 2016-2019

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

1 1
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 11

"Prácticas pedagógicas del sistema público para evaluar los aprendizajes de niños y niñas menores de dos años y su coherencia con las orientaciones de las Bases Curriculares de Educación Parvularia"

  • Foto de persona Mónica Manhey M.

1 1
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 12

Interacciones comunicativas lingüísticas y no lingüísticas entre adultos/as y niños/as de 0 a 2 años en el contexto familiar.

  • Foto de persona Valeria Herrera F.

2 2
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 13

Prácticas Educativas y Participativas y su Impacto en la Expresión de los cuerpos y las Emociones de las niñas y niños en contexto de un encierro protector.

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

2 2
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 14

La Naturaleza como un espacio para el Aprendizaje Holístico en Primera Infancia

  • Foto de persona Hugo Torres C.

1 1
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 15

Renaturalización de Patio, de un Espacio Exterior a un espacio Educativo en Círculo Infantil de crianza RUKALAF.

  • Foto de persona Hugo Torres C.

1 1
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 16

La Educación en Contacto con la Naturaleza y su beneficio en el desarrollo de Habilidades de Pensamiento Científico en Niños y Niñas de Primera Infancia

  • Foto de persona Hugo Torres C.

1 1
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 17

Sistematización de prácticas pedagógicas para iniciar el desarrollo de la Inteligencia Emocional en Nivel Medio Menor de un Centro de Infancia de la Comuna de Puente Alto.

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

1 1
Cátedra: Tuesday 14:30 - 16:00

Section 18

Pedagogía de la Memoria

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

2 2

Section 19

Experiencias educativas relacionadas con los lenguajes artísticos, realizadas por niñas y niños de 2 a 3 años del Jardín Infantil Nuestra Señora de la Victoria

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

1 1

Professional Practice 2 Cycle

PV00043

Programa:
Programa
Credits:
15
Requisites:
PV00040 Professional Practice 1 Cycle
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

  • Foto de persona Mónica Manhey M.

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

  • Foto de persona Sandra Schellman J.

  • Foto de persona Daniela Puentes

  • Foto de persona Maria Jesus Viviani Montalva

  • Foto de persona Kristel Spiess G.

  • Foto de persona Camila Barrios

  • Foto de persona Valentina Ulloa V.

33 35
: Tuesday 08:30 - 13:30

Workshop Practice

PV00044

Credits:
6
Requisites:
PV00041 Workshop Practice
Comment
Obligatorio
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

FACSO / SALA N° 44

  • Foto de persona Mónica Manhey M.

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

  • Foto de persona Sandra Schellman J.

  • Foto de persona Daniela Puentes

  • Foto de persona Maria Jesus Viviani Montalva

  • Foto de persona Kristel Spiess G.

  • Foto de persona Camila Barrios

  • Foto de persona Valentina Ulloa V.

30 29
Cátedra: Monday 14:30 - 17:45

Electivo de licenciatura: Narración y literatura infantil

PV00050

Programa:
Programa
Credits:
3
Requisites:
CR120
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

SALA PSICOMOTRICIDAD

  • Foto de persona Cecilia Ovalle S.

30 28
Cátedra: Friday 10:15 - 11:45

Electivo de Licenciatura: Cuerpo, Género y Escuela

PV00060

Programa:
Programa
Credits:
3
Requisites:
CR120
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

FACSO / SALA N° 44

  • Foto de persona Ximena Azua R.

25 4
Cátedra: Tuesday 16:15 - 17:45

Electivo Licenciatura: Educación Sexual Integral: Una mirada desde la primera infancia

PV00068

Programa:
Programa
Credits:
3
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

FACSO / SALA N° 36

  • Foto de persona Valentina Ulloa V.

  • Foto de persona Macarena Vargas T.

30 31
Cátedra: Wednesday 16:15 - 17:45

Electivo de Título: Investigación Acción en Educación

PV00074

Programa:
Programa
Credits:
3
Requisites:
PV00031 Practice 6: Building Learning Experiences, 2 Cycle , PV00037 Thematic Research Seminar ,CR120
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

FACSO / SALA N° 35

  • Foto de persona Rodrigo Sánchez Edmonson

25 7
Cátedra: Tuesday 16:15 - 17:45

Electivo de Título: Análisis de datos Cualitativos

PV00075

Programa:
Programa
Credits:
3
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

FACSO / SALA N° 35

  • Foto de persona Fabiola Maldonado G.

25 16
Cátedra: Thursday 16:15 - 17:45

REVALIDACIÓN SEMINARIO DE TÍTULO

REV_SEM_T02

Credits:
0
Requisites:
None
Course Vacancies Occupied Schedule

Section 1

Representaciones Sociales de la Educación Sexual Integral en Educadoras de Párvulos.

  • Foto de persona Viviana Soto Aranda

1 1
Requisites and Equivalences
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