Sección 1
Creencias y actitudes de estudiantes de pedagogía básica durante la implementación de una secuencia de clases de matemática con enfoque de justicia social.
Claudio Sebastián Sarmiento Forján
Directora Beatrice Ávalos
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Sección 2
Creencias docentes en el aprendizaje activo.
Natalia Baeza Pacheco
Director Juan Pablo Valenzuela
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Sección 3
Colaboración docente en contexto de desarrollo profesional en una escuela de la región metropolitana
Víctor Marcelo Berríos Chacón
Director Patricio Felmer
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Sección 4
Encuadres en torno a la creación de 15 centros de formación técnica del Estado: un análisis de contenido temático.
Pablo Ignacio Sandoval Sepúlveda
Director Patricio Cabello
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Sección 5
Diseño e implementación de una planificación docente en base al Aprendizaje basado en proyectos para Ciencias para la ciudadanía
Jorge Ignacio Hermosilla Rojas
Director Patricio Cabello
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Sección 6
Quiénes postulan a carreras STEM en Chile: análisis de la rendición de la prueba de ciencias en el proceso de admisión universitario y su relación con la postulación a estudios superiores
Betsabet Andrea Gallardo Valdivia
Director Juan Pablo Valenzuela
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Sección 7
Transiciones a la educación superior de estudiantes migrantes en el sistema educacional chileno.
Catalina Zelada Carreño
Director Lorena Ortega
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Sección 8
Aprender inglés para leer mejor en español: El efecto de aprender una segunda lengua en la comprensión lectora de la lengua nativa.
Bárbara Echard
Director Paulo Barraza
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Sección 9
Estrategias de Comprensión Lectora para la Alfabetización Matemática: un estudio experimental
Alejandro Maturana Lorca
Director: Roberto Araya
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Sección 10
Encuadres de mujeres expertas en temas educacionales en la sección de Educación del diario El Mercurio
Paulina Salazar Vera
Director Cristian Cabalin
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Sección 11
Consumo de información y actitudes de padres, madres y apoderados sobre el Sistema de Admisión Escolar según su región de residencia.
Yahira Larrondo González
Director Cristian Cabalin
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Sección 12
Avances y retrocesos en el rendimiento educativo en América Latina: factores de contexto que influyen en el logro de aprendizaje en la última década.
Francisco Gatica
Director Juan Pablo Valenzuela
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Sección 13
Evaluación de Programa de Acceso y Preparación a Pedagogías en Chile
Juan Pablo Quiroz
Director: Beatriz Fernandez
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Sección 14
Intervención Híbrido de Habilidades Metalingüísticas de tipo Semántico y Fonológico en Párvulos: Un Estudio cuasiexperimental.
Marioly Escares Barrientos
Director: Carmen Julia Coloma
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Sección 15
Eficacia Metacognitiva y Flexibilidad Cognitiva en Profesores: Un Estudio Conductual
Consuelo Soto Allende
Director: Paulo Barraza
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Sección 16
Narrativas Educativas de Jóvenes que desertaron y quieren reingresar
Sofia Monsalves
Director Patricio Cabello
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Sección 17
Experiencias de docentes de primer y segundo básico, respecto al proceso de enseñanza-aprendizaje de lectoescritura en el periodo de educación a distancia dado por la pandemia COVID-19.
Marlene González Labbe
Director Carmen Sotomayor
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Sección 18
Emociones de profesores principiantes en su proceso de inducción profesional en el marco de la ley sistema de desarrollo profesional docente (SDPD)
Katalina Maldonado
Director Beatriz Fernandez
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Patricio Cabello
M. Beatriz Fernández
Lorena Ortega F.
Ernesto Guerra G.
Juan Valenzuela B.
Marcela Pardo
Paulo Barraza R.
Danilka Castro
Severin Lions
Mauricio Pino
Beatrice Avalos
Xavier Vanni C.
Roberto Araya S.
Cristian Cabalin