Sección 1

Del número imaginario a Euler: una mirada histórica y matemática a la trigonometría en el plano complejo

• Carolina Canales González

Sección 2

Introducción a la Teoría de Representaciones

• Anita Rojas R.

Sección 3

“Limitaciones y Desafíos en la Enseñanza y Aprendizaje del cálculo: Diseño de una Secuencia Didáctica para la Comprensión de Funciones en la Educación Media de Chile

• Leslie Jiménez

Sección 4

Se investigará sobre las nebulosas, abordando su naturaleza, procesos de formación y los distintos tipos de nebulosas.

• Pablo S. Moya

Sección 5

Actualizacion en material de apoyo docente para el curso experimental de Optica y Ondas.

• Francisca Guzman L.

Sección 6

Ondas sonoras y rendimiento académico: Un estudio experimental en contextos estudiantiles.

• Denisse Pasten G.

Sección 7

Un enfoque didáctico disciplinar para la enseñanza y el aprendizaje de teoría de gruposen la formación inicial docente

• Leslie Jiménez

Sección 8

Propuesta didáctico-disciplinar para el estudio de transformaciones isométricas en la formación inicial docente

• Leslie Jiménez

• Carolina Canales González

Sección 9

Explorando la óptica: un viaje didáctico hacia la construcción de un telescopio.”

• Francisca Guzman L.

Sección 10

Relatividad para jóvenes (de alma y edad).

• Denisse Pasten G.

Sección 11

Estudio de la Luz

• Denisse Pasten G.

Sección 12

Alfabetización Científica Crítica

• Max Ramírez G.

Sección 13

Experimentación con cambio de condiciones en un tubo de Kundt

• Erick Burgos Parra

Sección 14

Proyecciones de la Física escolar: Diseño de una secuencia didáctica para la implementación y desarrollo del electivo de Física en Enseñanza Media

• Max Ramírez G.

Sección 15

Congruencia modular en los enteros de Gauss"

• Giancarlo Lucchini A.

Sección 16

Sólidos Platónicos.

• Anita Rojas R.

Sección 17

Generar una propuesta para la actividad curricular para ciencias de la ciudadanía a través de la producción de material /recurso didáctico

• Denisse Pasten G.

Sección 18

Metodología para enseñar de forma lúdica probabilidad condicional y Métodos de conteo

• Natalia Henríquez C.

Sección 19

Optimización de la reacción de “Water Splitting” mediante Teoría del Funcional de la Densidad (DFT) y su aplicación en la divulgación científica para enseñanza media.

• Carlos Cárdenas

Sección 20

Conjuntos de Julia

• Carolina Canales González

Sección 21

Teoría de Grafos para la creación de estrategias y toma de decisiones para la vida

• Luis Arenas C.

Sección 22

Universalidad de la ecuación de los gases ideales

• Max Ramírez G.

Sección 23

Modelando organismos vivos

• Francisca Guzman L.

Sección 24

Levantando más arroz del que cabe en la cuchara: la física detrás del truco callejero

• Víctor Muñoz G.

Sección 25

Desarrollo de material didáctico para la enseñanza de la Física y la Matemática en Educación Media, utilizando impresión 3D.

• Víctor Muñoz G.

Sección 26

Construcción desde cero de una impresora 3D.

• Max Ramírez G.

Sección 27

Propuesta didáctica para la enseñanza de Luz y Óptica en primero medio

• Gonzalo Gutiérrez G.

Sección 28

Astrofísica molecular en Chile: moléculas en el cosmos, desarrollo y aportes al panorama científico

• Otoniel Denis A.

Sección 1

• Marco A. Méndez Torres

Sección 2

Presencia y enfoque de los priones en la educación escolar chilena: una revisión conceptual y pedagógica

• Isaac Peña V.

Sección 3

¿Existe una relación geográfica con la fragmentación de hábitats de la ranita de Darwin?.

• David Veliz B.

Sección 4

Análisis y Catalogación de una colección de referencia zoológica de invertebrados.

• Marco A. Méndez Torres

Sección 5

Cristalografía, Introducción a la formación de cristales.

• Antonio Galdamez S.

Sección 6

Análisis y Catalogación de una colección de referencia zoológica de invertebrados.

• Isaac Peña V.

Sección 7

Indagación científica en la primera educación: fundamentos biológicos para el desarrollo integral infantil

• Alejandro Roth M.

• Pamela J. Urrutia

Sección 8

Más allá de lo abstracto: Estrategias didácticas y recursos para la enseñanza de conceptos ecológicos en el aula chilena.

• Marco A. Méndez Torres

Sección 9

Neorogénesis e contextos neuroregenerativos en mamíferos

• Jorge Mpodozis M.

Sección 10

Refinando conceptos en Biología Evolutiva para aplicarlos al aula.

• Marco A. Méndez Torres

Sección 11

Melanización y degradación bacteriana de plumas en palomas urbanas: un enfoque desde la regla de Gloger

• Isaac Peña V.

Sección 12

Análisis y Catalogación de una colección de referencia zoológica.

• Marco A. Méndez Torres

Sección 13

Química Inorgánica

• Nicolas Yutronic S.

Sección 14

Sintesis de análogos de Azul de prusia, e incursisones en cianotipias

• Nicolas Yutronic S.

Sección 15

Ensayo de viabilidad ante el estimulo de LPS en la formación de trampas extracelulares en dictyostelium discoideum.

• Francisco Chávez E.

• Boris Riveros R.

Sección 16

“La temporalidad en la integración de avances científicos al currículo escolar chileno”

• Isaac Peña V.

Sección 17

• Alejandro Roth M.

Sección 18

Arduino

• Alejandro Valdivia H.

• Philippe Larroquette V.